求職擇業(yè)是每一個(gè)大學(xué)生面對(duì)的人生中又一個(gè)重要競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)同學(xué)們寒窗學(xué)習(xí)十幾年最終結(jié)果的大檢驗(yàn)。自然而然，這次的綜合大考試與平時(shí)同學(xué)們的在校課程學(xué)習(xí)考試一樣，有的同學(xué)成績(jī)高，有的同學(xué)成績(jī)不盡如人意，只不過(guò)這次考試是用人單位出題、由用人單位評(píng)分而已。筆者把求職考試中成績(jī)不理想、以及未能通過(guò)考試的學(xué)生歸為求職中的弱者。

在這次大考中信心不足，或者沒(méi)考好，肯定是“功課”沒(méi)做好。因?yàn)槭蔷C合考試，原因也比較復(fù)雜，有的同學(xué)是因?yàn)樽约憾ㄎ徊粶?zhǔn)錯(cuò)失良機(jī)、有的同學(xué)是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、有的同學(xué)是由于語(yǔ)言表達(dá)溝通能力欠佳、有的同學(xué)因?yàn)閷I(yè)面、知識(shí)面過(guò)窄受限、有的同學(xué)是由于政治條件不符合要求，還有的同學(xué)是因?yàn)閷?shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng)、就業(yè)信息少、社會(huì)關(guān)系不足、對(duì)用人單位的筆試面試重視不夠，等等，也有的同學(xué)是好幾個(gè)方面都比較欠缺，個(gè)別學(xué)生可能是因?yàn)樯眢w條件所限。

應(yīng)該說(shuō)，我們國(guó)家的高等教育還沒(méi)有達(dá)到普及化的程度，對(duì)各種人才的需求還十分迫切，在目前的情況下，求職中的弱者還只是相對(duì)而言。競(jìng)爭(zhēng)越是激烈的行業(yè)、部門、職位，能夠獲得通過(guò)的畢業(yè)生相對(duì)來(lái)說(shuō)綜合競(jìng)爭(zhēng)力也越強(qiáng)，員工素質(zhì)也越高。無(wú)論哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)畢業(yè)生，都希望自己到更高的層面謀職，希望自己的工作風(fēng)光、體面。因此，也需要畢業(yè)生本身具備相應(yīng)的應(yīng)聘條件。

顯然，要成為求職中的強(qiáng)者，就如同參加考試一樣，非考試前突擊復(fù)習(xí)所能應(yīng)對(duì)，這是四年大學(xué)生活、甚至之前二十余年積累的結(jié)果。由于每個(gè)用人單位的用人側(cè)重點(diǎn)不一樣，每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)也不一樣，畢業(yè)求職應(yīng)有自知之明，做到知己知彼才可。對(duì)有的用人單位來(lái)說(shuō)，也許你采取田忌賽馬的戰(zhàn)術(shù)就可以取勝；而對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈大家都擠破頭想進(jìn)去的單位來(lái)說(shuō)，你的弱點(diǎn)就好比木桶上的短板，直接決定著你的最終結(jié)果。

也許你認(rèn)為，既然是考試，臨陣磨槍不快也光。這話有道理。有的方面，可以采取這種辦法，比如，寫簡(jiǎn)歷、練習(xí)包裝，甚至尋找各種社會(huì)關(guān)系，等等?？墒牵行┓矫妫仨氝M(jìn)行長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，比如，提升學(xué)習(xí)成績(jī)、社交能力、心理素質(zhì)，等等，非一日之功所能達(dá)到。

競(jìng)爭(zhēng)，讓弱者走開(kāi)。針對(duì)你今后打算求職的領(lǐng)域和方向，針對(duì)這些職業(yè)對(duì)人員素質(zhì)的要求，針對(duì)自己的缺陷和不足，早一些訂出計(jì)劃，早一些開(kāi)始復(fù)習(xí)備考，你會(huì)無(wú)往而不勝。